המייל האדום
שני מרכזי תרבות וקהילה חדשים, בהשקעה של כ – 15 מיליון שקל, יוקמו בנתניה. היעד, כך נמסר מעיריית נתניה: פריסה מלאה של מרכזי תרבות בכל חלקי העיר
בהנחיית ראש העיר, מרים פיירברג-איכר, החלה העירייה בהקמתם של שני מרכזי קהילה נוספים.
האחד ברחוב יאיר במרכז נתניה ואילו השני ברח' רד"ק. שני המרכזים נועדו להשלים פריסה רחבה של מרכזי פנאי ותרבות ולתת מענה לצורכי התושבים בחלקי העיר השונים.
מרכזי תרבות בנתניה – מארבעה לשישה
בכך יצטרפו המרכזים לארבעה מרכזי תרבות וקהילה שהוקמו על ידי העירייה בשנים האחרונות.
המרכז ע"ש אריק איינשטיין בשכונת עיר ימים, המרכז ע"ש ספי ריבלין בקרית השרון וכן מרכזים בשכונת נוף גלים וברחוב סוקולוב שבצפון העיר.
מבנה המתנ"ס החדש ברח' יאיר נעשה בתכנונם של יואב מסר אדריכלים – כחלק מקמפוס מבני חינוך וציבור של מרכז העיר, כאשר התכנון הייחודי של המתנ"ס יוצר שער למערך המבנים הקיים.
על פי התכנון – במרכזה של קובייה גיאומטרית לבנה נפתח מעבר רחב, רחוב פנימי, המזמין את התושבים לעבור דרכו ולחוות את הפעילות הקהילתית.
המתנ"ס מחובר לרחוב הראשי ברחבה פתוחה ללא גדרות ויוצר לדברי האדריכל חוויה חדשה ומזמינה לבאים.
המבנה מתוכנן במטרה לאפשר שימוש רב תכליתי לפעילות מגוונת לאורך שעות היום.
מכאן ימוקם בקומת הקרקע אולם רב תכליתי בשטח של כ – 200 מ"ר למופעים, התכנסויות, הרצאות ועוד.
כאשר בקומה הראשונה – חדרי חוגים ומשרדים המקושרים במערכת גשרים עליונה ופתוחה היוצרת רחוב עילי ועמדות תצפית על המעבר הציבורי.
מבנה המתנ"ס ברח' רד"ק בתכנונו של האדריכל שוקי שושני – יהווה אף הוא חלק ממתחם חינוך הכולל בית ספר יסודי, אולם ספורט וגני ילדים.
המרכז יקושר פיזית לבית הספר לפעילות במשך שעות היום.
בנוסף, תהיה למתנ"ס כניסה ציבורית מרחוב רמב"ם לפעילות אחה"צ. המתנ"ס יכלול 2 חדרי פעילות גדולים וחדר מחול גדול המשתרע על פני כ- 190 מ"ר. בנוסף – חדרי צוות ומנהלה.
המבנה יהיה בעל חזית ייחודית של קוביה עם קירות משופעים וכן חלל פנימי עם גשרים המאפשר מבטים שונים בין הקומות.
ראש העיר, מרים פיירברג-איכר מסרה למערכת נתניה און – ליין, כי "לשמחתי, מרכזי הקהילה השונים שהוקמו ברחבי העיר, הביאו להתפתחות משמעותית בחיי התרבות, הפנאי וההעשרה בנתניה".
"אני מאמינה, שעם השלמתם של המרכזים החדשים, הם יתרמו רבות להמשך התנופה בנושא. בתקווה לימים טובים יותר של לאחר הקורונה".
